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建造完成的时期◈✿，正是植物生长的开始◈✿，从2020年9月竣工至今◈✿，深圳国际交流学院的面貌一直在变化◈✿。在这座立体的森林校园里◈✿，弱化了建筑的存在感◈✿，土壤和植被成为了主角◈✿，提供了生态友好的自然环境◈✿，容纳且创造出更丰富的互动场景星空无限传媒国产剧情◈✿，也突破了人们对于学校的诸多想象◈✿。
在刚刚结束的2023第二届三联人文城市奖初审中◈✿，深圳国际交流学院新校区入围了“生态友好奖”子奖项◈✿。
一个城市有好的机场星空无限传媒国产剧情◈✿、好的酒店◈✿、好的博物馆◈✿，别人会羡慕你◈✿，但如果有一所好的学校◈✿，别人会尊重你澳门3044永利◈✿。
深圳国际交流学院的建造◈✿，贴合所谓的“第四生态”◈✿，也就是一种贴近自然的新生态◈✿。自然界里本来是没有界限的◈✿。比如在“第一生态”和“第二生态”所对应的海洋生态◈✿、陆地生态中◈✿，虽然有老虎的区域◈✿、狮子的区域◈✿，但互相之间的界限是模糊的◈✿。
“第三生态”◈✿，是人文生态◈✿，就是把自然界里本来没有界限的地方◈✿，人为地建造起墙◈✿、马路◈✿。人类在几千年的建造过程中◈✿，城市文明建立成了一个有各种各样的藩篱◈✿、边界的隔绝状态◈✿。人因此离自然越来越远了◈✿，只能靠技术的迭代去维持内部的环境稳定◈✿。
但依赖技术和能源的空调◈✿、照明◈✿，永远不及自然的通风采光◈✿。在“第四生态”的世界里面◈✿，自然生态不再被人工割裂◈✿，万物的联系不再被边界隔绝◈✿，人与自然之间的连接不会断开——它们会相互交叠◈✿，共同营造出一种新的生态系统◈✿，使共生形成可能◈✿。
那如何将“第四生态”的理念和校园融合？在我的想象中◈✿，校园像一个连续的三维生态网络◈✿，垂直叠层与水平并置的不同空间里面◈✿，有丰富的植被和生物聚落◈✿。乔木与灌木模拟生态系统最天然的状态◈✿，攀缘植物从地面蔓延上去◈✿，和建筑连成一个整体◈✿。绿植不仅是生态的呈现◈✿，也是包裹校园的屏障◈✿，当人走在马路上◈✿，看到的永远是层叠的植被◈✿，而不是一圈冰冷的围墙◈✿。
我接下这个方案的另一个原因◈✿，是因为它面临许多挑战◈✿。在土地资源紧张的深圳◈✿，项目建筑用地一再被缩减◈✿，最终导致容积率接近4◈✿，相当于城市中心商务区的高密度◈✿。而校园还要有操场◈✿，有各种体育设施◈✿、活动区域◈✿，这几乎是一个不可能完成的任务◈✿。
我从2002年就开始在农村造房子◈✿，做了很多乡村校园建筑◈✿。每次出去讲课◈✿，别人都问我◈✿，在农村做小建筑◈✿，都挺好挺美的◈✿，那么◈✿，在城市里该怎么弄？我一直想探讨身份认同的问题◈✿，农村和城市的身份认同有很大差异◈✿，但缺乏一个具体的城市建筑去说明这件事◈✿。
高密度是大城市共通的问题◈✿。城市在有限的面积里追求利益最大化◈✿，实现空间最大利用率◈✿，提供更多居住资源◈✿，但这种简单的重复◈✿，削减了建筑生命体的活力与丰富性◈✿。对深圳而言◈✿，亚热带的气候特征还塑造着这座城市的身份认同◈✿，建筑设计需要对当地气候做出回应◈✿。而对于校园形式而言◈✿，固化的模式已经不足以满足教育的多元需求◈✿，也需要做出更多的破界探索◈✿。
于是◈✿，高密度城市◈✿，亚热带区域的气候条件◈✿，以及校园建筑◈✿，这三个要点连接起来◈✿，共同组成了这个独特的设计案例◈✿，意味着建筑师要在有限的资源内实现校园建筑之极致◈✿。
在这种条件限制下◈✿，深圳国际交流学院的整体都在做破界澳门3044永利◈✿，很多固有的规范在这里都得打破◈✿。深圳政府很鼓励对于教育模式的探索◈✿，他们对我们提出的生态友好立体校园方案很满意◈✿，也提供了有力的支持◈✿。
比如建筑占地界限◈✿，也就是建筑红线的问题◈✿。按照规定◈✿，建筑必须要后退3米到5米◈✿，给公共区域留下空间◈✿。我们是卡着红线做的◈✿，在学校的外围做了水系◈✿，水系与植被◈✿、平台层的落影共同形成了柔性边界◈✿。校园内外的水系是可循环的◈✿，外面的水通过水系流进去◈✿，里面也可以通过水系出来◈✿，相互连续◈✿。
这种柔性边界◈✿，成了校园外围的保护屏障◈✿，让边界区域的空间层次更丰富◈✿，形成了校园建筑向城市空间的缓慢过渡◈✿，也成了城市的公共休闲步道◈✿。其他人走在马路上◈✿，不会感受到建筑的压迫◈✿，而在结界之中◈✿，学生既被庇护◈✿，又与更大的环境保持一种关联◈✿。
校园内共有8层教学楼◈✿、13层宿舍楼及25层教师公寓和不同功能的室内外空间◈✿，能同时满足2000名学生和200多名教师的使用需求◈✿。在这种使用密度下◈✿，却并不感到拥挤◈✿，校园内满眼是茂密的绿◈✿，阳光下水流潺潺◈✿，是生机勃勃的活力空间◈✿。
建筑随着时间变化◈✿，这里一年四季的景色都不一样◈✿。春季会开花◈✿，冬季也有绿叶◈✿，整个季节变化就会在小朋友的成长过程当中有直接的体现◈✿，孩子们在学校里也跟着建筑一起生长◈✿。
很多人狭隘地理解我做的垂直绿化是一种装饰◈✿，实际上它是一整个生态系统◈✿，人可以跟着自然呼吸◈✿。我们选择的植物多样丰富◈✿，都是有功能性的◈✿。以攀缘植物为主的立体绿化◈✿，用垂直钢丝架◈✿，大概60公分的宽度◈✿，当这个宽度长成绿墙的时候◈✿，阳光就会透过树叶缝隙透进来◈✿，而不是直射进去◈✿，形成柔和的光源◈✿。这样的垂直绿化不但在炎热气候里降温隔热◈✿，还能屏蔽隔音星空无限传媒国产剧情◈✿，保护学生的隐私◈✿。
这样的建筑造价并不高◈✿，我们不强调建筑构筑的造型◈✿，而在意形成的空间◈✿。建筑没有做任何装饰◈✿，室内外都没有吊顶◈✿，像一本书坦坦荡荡地翻给别人看◈✿。立体绿化完全适应于深圳的气候特点◈✿，平时带有滴灌系统◈✿，遇到下雨就把总闸一关◈✿，隔一段时间施点肥即可◈✿，养护起来并不难◈✿。建筑本身也是可持续的◈✿，从钢材◈✿、玻璃和木头◈✿，全是可回收的◈✿，就连外墙是拿回收的铁路枕木做的◈✿，油浸泡过◈✿，几十块钱一条◈✿，便宜又耐用◈✿。因此星空无限传媒国产剧情◈✿，这座校园也荣获了2021年美国建筑师协会（AIA）未来可持续奖◈✿。
我们在设计中保留了很多留白◈✿，等待学生自己去填空◈✿。在紧张的用地条件下◈✿，中间打造了一个3000平米的“海绵花园”◈✿，底下没有建筑◈✿，可供土壤自然呼吸◈✿。作为使用者◈✿，学生也会与建筑产生不同的对话澳门3044永利◈✿。校园就像一个自然教育的课堂◈✿，随时随地都可以进行自然探索◈✿，学生会自制鸟巢澳门3044永利◈✿，放在绿植中间◈✿，吸引鸟类来筑巢◈✿。在每一层错落的空中花园◈✿，可以看到学生和老师在阅读◈✿、休闲放松◈✿，看到学生在攀岩◈✿，还有学生会在校园里做市集◈✿。
我们在校园内开垦出一片可供学生奔跑的“山丘”◈✿。通过台阶将平台上◈✿、下“两层”户外空间连在一起◈✿，形成绵延不尽◈✿、高低起伏的自然坡地◈✿。同时◈✿，利用地面的起伏◈✿，营造半地下空间星空无限传媒国产剧情◈✿，“山丘”的低洼处是室外观演空间◈✿，高起的部分形成使用空间◈✿。塔楼下方布置了办公空间澳门3044永利◈✿，把体育馆◈✿、剧场等布置在两楼之间的空白区域◈✿。
立体建筑比平面的更容易接近自然◈✿，空中花园◈✿、屋顶花园的另一边是图书馆◈✿，在屋顶上◈✿，可以跟自然沟通◈✿。人在空中立体地互动◈✿，频率比平面上的互动要高多了◈✿。学生经常在空中走廊对歌◈✿，每一层跟对面都可以有互动◈✿，走廊的使用效率特别高◈✿。不同于传统校园◈✿，我们为教室设置了双面走廊◈✿，教室两边都是窗户◈✿，而且都有4个门◈✿，下课的时候不用拥挤◈✿，大家都有空间◈✿。走廊里有绿化◈✿，能遮阳◈✿，教室两边的窗户一开◈✿，就能自然通风◈✿。
学校的大操场被取消◈✿，大操场的使用实际上是个小概率的事件◈✿，有比赛需求时到外面去租场地就好◈✿。我把体育项目分解成16个单元◈✿，同时可以有16个班在上体育课◈✿，有打乒乓的◈✿，健身的◈✿，攀岩的◈✿。屋顶和空中回廊都可以跑步◈✿，一圈有400多米◈✿，比在大操场重复兜圈子好玩多了◈✿，处在不同高度的同学可以相互看见◈✿，还会鼓劲加油◈✿。
学校周边全是住宅楼◈✿，居民从外面看到的学校◈✿，就是一个大的立体公园◈✿。从街道上看◈✿，视线是通透的◈✿，满眼是层叠的绿色◈✿，与城市的界面非常友好◈✿。校园里有一幅壁画◈✿，当人们站在校园外◈✿，走在马路上◈✿，就能看到这幅壁画◈✿，对街道也是一种装饰◈✿。学校既是城市的“保护区”◈✿，也是社区的重要组成部分◈✿，城市与校园无缝衔接◈✿，形成一个校园建筑与自然澳门3044永利◈✿、城市◈✿、社区空间融合共生的典型案例◈✿。
项目结束以后◈✿，我去过几次◈✿，在校园里面◈✿，植物每一年每一个季节的状态都不一样◈✿，你能看到婆娑的树影与奔跑的少年◈✿，有层层叠叠的惊喜◈✿。就像卡尔维诺在《看不见的城市》中的描写的空间景象◈✿：“行走的路线绝不只限于一个层面上◈✿，而是一路上有上上下下的台阶◈✿，有驻足的平地◈✿，有驴背式的罗锅桥◈✿，还有架空的路……”◈✿。
2023第二届三联人文城市奖以“流动的公共”为主题◈✿，希望在经历了个体感受和情感的变化后◈✿，我们能以更主动的观察和发问◈✿，在城市中创造出新的◈✿、具有能量的公共空间星空无限传媒国产剧情◈✿，在多重空间的交叠中发现具有存续性◈✿、生命力的公共领域◈✿，以此更进一步推动中国城市的社会价值与人文关怀◈✿。
旨在表彰体现人文关怀◈✿、推动社会公平◈✿、提升城市公共生活质量的城市公共空间◈✿，包含建筑/规划等实体空间实践◈✿。
旨在表彰出色的建筑单体或群体设计◈✿，通过建筑本身及其赋予的空间功能◈✿，为改变人们的生活起到积极作用◈✿，甚至带动区域或城市整体人文发展澳门3044永利◈✿，可以是新建◈✿、改建或修复的建筑项目◈✿。
旨在表彰有规模的◈✿、对居民共同生活具有启发意义的营造活动◈✿，可以包含社区空间营造澳门3044永利◈✿、社区环境治理与社群运营等社区实践◈✿。
旨在表彰尊重生态环境◈✿、促进人与自然和谐共存◈✿、为城市实际发展提供绿色◈✿、可持续发展解决方案的设计实践/技术研究◈✿，包含生态修复◈✿、绿色建筑◈✿、城市景观等◈✿。
旨在表彰在城市的社会意义和人文关怀上积极探索的◈✿、有实验性和创新性的项目◈✿，包含空间设计◈✿、公共艺术◈✿、城市事件等实体或非实体项目◈✿；或者积极寻求更好城市人居生活◈✿，为解决包括交通◈✿、医疗◈✿、教育等城市问题而做出创新探索的长效实践◈✿。
2020年7月1日-2023年3月31日内建成的◈✿、在中国境内的实体或非实体项目◈✿，包括建筑单体◈✿、景观空间◈✿、生态系统◈✿、社区营造◈✿、创新实践以及非实体的城市公共性事件和系统解决方案◈✿。
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